That dog runs quickly.
那只狗跑得快。
Lesson36 方式副词的构成方式和用法
例句分析1
他跑得快。
中文：他跑得快。
英文：他＋跑步＋快得
＝He runs quickly.（O）
常见错误：He runs quick.（X）
run是动词，后面必须要用副词quickly，来辅助说明跑步的状况。
例句分析2
他跑得慢。
中文：他跑得慢。
英文：他＋跑步＋缓慢得
＝He runs slowly.（O）
马上试试看1
现在就是复习之前学过的形容词的好时机了！这些单词要加-ly变成副词。
1．你妹妹跑得快。
2．你妹妹跑得快吗？
3．我哥哥走得慢。
4．我哥哥走得慢吗？
5．她伤心地唱歌。
6．她伤心地唱歌吗？
7．那个女孩打扮得很漂亮。（dress第三人称单数＝dresses）
8．那个女孩打扮得很漂亮吗？
形容词词尾是“辅音＋y”要去掉-y改成-ily
马上试试看2
题目中出现了不少后面不能直接加-ly的副词，别被它们骗了。
1．那个学生快乐地学习。
2．那个学生快乐地学习吗？
3．那个老人饥饿地工作。
4．那个老人饥饿地工作吗？
5．那位司机忙碌地开车。
6．那位司机忙碌地开车吗？
7．那个女孩生气地哭泣。
8．那个女孩生气地哭泣吗？
“形容词”和“副词”用词相同，但意思有时不同
注意
形容词“快的”和副词“快地”的写法有两种：“快的”可以写成fast和quick，而“快地”可以写成fast和quickly，其中要注意fast的“形容词”和“副词”两者用词都相同！另外hard的“形容词”和“副词”两者用词也相同，只不过hard的形容词意思是“困难的”，而hard的副词意思是“努力地”，这一点要多加注意！
马上试试看3
题目难度再次加深，有些副词结尾不需要加-ly，别被它们骗了。
1．那只鸟飞得快。
2．为什么那只鸟飞得快？
3．那个农夫早工作。
4．为什么那个农夫早工作？
5．那位男孩晚到达。
6．为什么那个男孩晚到达？
7．你的朋友努力地工作。
8．为什么你的朋友努力地工作？
必学重点2
形容“好坏”的副词：辅助说明动作完成的状况
用法：同方式副词，常放于“动词后面”
例句分析
他数学教得好。
中文：他数学教得好。
英文：他＋教＋数学＋很好地
＝He teaches math well.（O）
常见错误：He teaches math good.（X）
teach是动词，后面必须要用副词well，来辅助说明教学的状况。
马上试试看4
做这些题目的时候要注意，这里面不但有直接加-ly形成的副词，也有不规则变化的副词，千万不要搞混！
1．我妹妹唱得好。
2．为什么我妹妹唱得好？
3．那个老师英文教得好。
4．为什么那个老师英文教得好？
5．这个学生画得差。
6．为什么这个学生画得差？
参考答案
马上试试看 1
1. Your sister runs quickly.
2. Does your sister run quickly?
3. My brother walks slowly.
4. Does my brother walk slowly?
5. She sings sadly.
6. Does she sing sadly?
7. That girl dresses beautifully.
8. Does that girl dress beautifully?
马上试试看 2
1. That student learns happily.
2. Does that student learn happily?
3. That old man works hungrily.
4. Does that old man work hungrily?
5. That driver drives busily.
6. Does that driver drive busily?
7. That girl cries angrily.
8. Does that girl cry angrily?
马上试试看 3
1. That bird flies fast.
2. Why does that bird fly fast?
3. That farmer works early.
4. Why does that farmer work early?
5. That boy arrives late.
6. Why does that boy arrive late?
7. Your friend works hard.
8. Why does your fiend work hard?
马上试试看 4
1. My sister sings well.
2. Why does my sister sing well?
3. That teacher teaches English well.
4. Why does that teacher teach English well?
5. This student draws badly.
6. Why does this student draw badly?
发表评论:
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。